Još jedan semestar Škole feminizam i religija (FER škola) uspješno je priveden kraju. Od 2024. godine akademski program FER škole se odvija u okviru Univerziteta u Sarajevu i ovom semestru su organiziran tri kursa na engleskom jeziku (Gender, religion and peacebuilding, Feminist theology and Gender, religion and GBV) i dva kursa na BHS jezicima (Povijest feminizma na Istoku i Zapadu i Rod, religije i mediji). Sa predavačima i predavačicama iz SAD-a, Velike Britanije, Južne Afrike, Australije te regije Balkana program je okupio preko 50 polaznica sa četiri kontinenta.

Program se i ove zime održavao online, od ponedjeljka do petka, u terminu od 18:00 do 19:30, a polaznicama i polaznicima ponudio je strukturiran prostor za učenje, razmjenu iskustava i otvorenu raspravu o temama koje povezuju feminizam, religiju i društvo. Zimski semestar trajao je od oktobra do decembra 2025. godine.

U ovom semestru su sudjelovali predavačice i predavači iz Slovenije, Hrvatske, Srbije, Bosne i Hercegovine, Ujedinjenog Kraljevstva, Sjedinjenih Američkih Država, Južne Afrike i Australije. Posebnu dinamiku raspravama donijela je i raznolikost samih polaznica i polaznika. Ne samo da su dolazili iz različitih dijelova svijeta već su bili i različitih svjetonazora i religijskih uvjerenja, ali i rodnih identiteta i seksualnih orijentacija.

Od povijesti feminizma do pitanja mira i sigurnosti

Program je obuhvatio širok raspon tema – od povijesti feminizma i raznih pravaca feminističke teologije preko kritičke analize medija, do pitanja rodno zasnovanog nasilja i izgradnje mira.

Kolegij Povijest feminizma na Zapadu i Istoku ponudio je pregled društvenih i povijesnih konteksta u kojima su se razvijali feministički pokreti i ideje. Poseban naglasak stavljen je na teorijske koncepte i različite feminističke orijentacije, ali i na „povratak“ zanemarenoj povijesti ženskog doprinosa društvenim promjenama, emancipaciji i kulturnoj transformaciji, osobito u 19. i 20. stoljeću. Tematski fokus obuhvatio je i tri vala feminizma, razvoj feminizma u bivšoj Jugoslaviji i Bosni i Hercegovini, kao i iskustva Azije i Afrike, uz analizu suvremenih formi patrijarhata i učinaka globalizacije. Predavačice na ovom kursu su bile: prof.dr. Zilka Spahić Šiljak, v.prof.dr. Merima Jašarević,  dr.sci. Adriana Zaharijević, v.prof.dr. Jasna Kovačević, prof.dr. Jasmina Husanović

Kolegij Religija, rod i mediji otvorio je pitanja o tome kako mediji posreduju znanje, oblikuju identitete i utječu na samoprocjenu, osobito mladih. Kroz teorijske okvire i studije slučaja analizirani su rodni stereotipi u religijskim i sekularnim medijima, vidljivost žena kao autorica i urednica sadržaja, prostor koji dobivaju teologinje i stručnjakinje, kao i prikazi nasilja prema ženama te odnos pornografije i nasilja. Predavačice na ovom kursu su bile: prof.dr. Suzana Peran-Vrhovski, prof.dr. Irena Sever-Globan, doc.dr. Medina Mujić, doc. dr. Ružica Ljubičić i prof.dr. Hazim Begagić.

U okviru kolegija Feministička teologija feministička se teologija predstavila kao raznoliko i dinamično područje koje prati razvoj feminizma i promišlja ga u religijskom kontekstu. Program je bio strukturiran tematski, kroz „slojeve“ pitanja i tema koje su snažno utjecale na teološku misao, a obuhvatio je kršćansku i islamsku feminističku teologiju, uz širi uvid u suvremene trendove feminističke kršćanske, židovske i islamske teologije. Predavačice na ovom kursu su bile: prof.dr. Tina Beattie, dr.sci. Selina Palms, dr.sci Elana Sztokman, prof.dr. Adis Duderija, prof.dr. Zilka Spahić Šiljak, mr.sci Elma Softić Kaunitz.

Kolegij Rod, religija i izgradnja mira bavio se rodnom dimenzijom sukoba i mirovnih procesa te različitim iskustvima žena i muškaraca tijekom i nakon konflikata. Posebno je istaknuto da su žene često kolateralne žrtve, ali i među najaktivnijim nositeljicama mirovnih inicijativa u svojim zajednicama. Istodobno se analizirala i uloga muškaraca u sukobima, društvena očekivanja u patrijarhalnim strukturama te činjenica da su muškarci dominantno prisutni na pozicijama političke moći i u mirovnim pregovorima na najvišim razinama. Predavačice na ovom kursu su bile: prof.dr. Zlatborka Popov-Momčinović, prof.dr. Larisa Kasumagić-Kafedžić, dr.sci Randall Shank Puljek, prof.dr. Zilka Spahić Šiljak, dr.sci Amra Pandžo, prof.dr. Marie, Berry.

Kolegij Rod, religija i rodno zasnovano nasilje

This course offers insights into theoretical and empirical understandings of gender, gender identities, stereotypes, and roles that have contributed for centuries to the emergence of gender-based violence. These social constructs are heavily influenced by cultural norms and shaped by patriarchal “values,” which keep women in a subordinated position — often summed up in the message: “Be silent, endure, and do not bring shame to your family.” The thematic units are interconnected and complementary, aiming to illuminate the various forms of gender-based violence.

U programu je bio prisutan i sadržaj posvećen temi rodno uvjetovanog nasilja, s naglaskom na prepoznavanje mehanizama nasilja te razumijevanje društvenih i institucionalnih okvira koji takvo nasilje omogućuju ili normaliziraju.

Polaznice: više samopouzdanja i spremnosti na angažman

Kao najvažniju promjenu polaznice ističu stjecanje i jasno očitovanje samopouzdanja. Ono se, navode, razvilo kroz usvajanje znanja i vježbanje argumentirane rasprave, a potom se pretočilo u snažniju potrebu za kritičkim promišljanjem društvenih zbivanja i procesa unutar religijskih zajednica. Mnoge su dodatno osnažene za samostalno istraživanje i aktivnije uključivanje u društvo i vlastite zajednice – osobito kroz međuetnički i međureligijski dijalog.

U dojmima polaznica posebno se ističe atmosfera uvažavanja i poticaja na slobodno izražavanje:

„Najviše mi se dojmio lijep i korektan odnos profesorica prema nama. Mogućnost da kažemo svoje mišljenje o nekoj temi je na mene ostavilo poseban osjećaj uvažavanja i poštovanja… Ovdje nije bilo pogrešnih odgovora, jer je svaki bio poseban i značajan…“

Druga polaznica naglašava jasnu strukturu programa i inspirativnost zajedničkog rada:

„Nastavni plan i program vrlo je dobro pripremljen. Vodilo me se korak po korak od osnova svake teme do dubinskog razumijevanja… Iskustvo, istraživanja i rad profesorica, kao i iskustva drugih žena na kolegiju, bili su iznimno inspirativni.“

FER škola i dalje se potvrđuje kao prostor znanja, razmjene i osnaživanja – mjesto gdje se uči, propituje i gradi zajedništvo, uz poticanje aktivnog angažmana u društvu i religijskim zajednicama.