Poseban fokus kursa stavljen je na analizu savremenih izazova koje donosi ubrzani razvoj digitalnih tehnologija. U tom kontekstu, učesnici će imati priliku detaljnije istražiti fenomen botova i njihovu ulogu u oblikovanju javnog mnijenja, kao i načine na koje automatizirani sadržaji utiču na percepciju stvarnosti u digitalnom prostoru.

Također, kurs će otvoriti važno pitanje odnosa umjetne inteligencije i obrazovanja, s naglaskom na mogućnosti, ali i etičke dileme koje proizlaze iz upotrebe AI alata u procesu učenja i poučavanja. Posebna pažnja bit će posvećena kritičkom promišljanju načina na koji tehnologija može unaprijediti obrazovanje, ali i potencijalno produbiti postojeće društvene nejednakosti.

Jedan od ključnih segmenata kursa odnosi se na prepoznavanje i dekonstrukciju rodnih stereotipa koji se reproduciraju putem društvenih mreža, video igara i animiranih sadržaja. Učesnici će analizirati kako digitalni mediji oblikuju percepcije roda i identiteta, te na koji način algoritmi mogu nesvjesno perpetuirati stereotipe.

Kroz ovakav interdisciplinarni pristup, kurs nastoji povezati pitanja tehnologije, roda i društvene odgovornosti, osnažujući učesnike da razviju informiran, kritički i etički odnos prema digitalnom okruženju u kojem svakodnevno djeluju.

The post “Ko se i kako igra: Umjetna inteligencija i društvene mreže” appeared first on FER ŠKOLA.

Promotorice su ukazale da Ko se boji roda? povezuje i kritički sagledava filozofiju, društvenu teoriju, pravo i političku praksu, a fokus stavlja na kritiku antirodnih diskursa te način na koji se pojam roda instrumentalizira u savremenim političkim i kulturnim sukobima.

Također, istaknuta je relevantnost knjige za shvatanje savremenih društvenih procesa te njezin značaj za područje društvenih i humanističkih nauka.

Promocija je pobudila veliki interes novosadske publike, koja se odazvala u velikom broju.

The post Održana petnaesta promocija knjige Ko se boji roda? – Novi Sad appeared first on FER ŠKOLA.

Moderatorke su predstavile ključne segmente knjige, osvrnule se na njen sadržaj, značaj i važne poruke. U tom kontekstu, primjera radi, istaknuto je da se „tvrdnje koje se iznose protiv roda razlikuju u zavisnosti od konteksta u kojem se iznose, ali se određeni motivi pojavljuju u svim regijama“ te da je izlaz u tome da se „udruži borba za rodne slobode i prava sa kritikom kapitalizma“, da je potrebno „formulirati slobode za koje se borimo kao kolektivne, i dopustiti da rod postane dio šire borbe za društveni i ekonomski svijet koji eliminira prekarnost i pruža zdravstvenu zaštitu, sklonište i hranu u svim regijama“.

Promociji su prisustvali studenti i studentkinje, kao i članovi i članice nastavnog osoblja.

The post Održana deveta promocija knjige Ko se boji roda? – Univerzitet Donja Gorica appeared first on FER ŠKOLA.

Promotorice su prisutnima predstavile sadržaj knjige te otvorile prostor za razgovor i razmjenu mišljenja o ključnim temama obrađenim u djelu. Promociji je prisustvovalo akademsko i administrativno osoblje IUT-a, a istaknuto je bilo sljedeće:

1. Motivi, struktura i glavne ideje knjige „Ko se boji roda?“ 
2. Razumijevanje pojma roda – objašnjenje razlike između roda i spola, te način na koji se rod konstruiše u društvu
3. Rodni identitet i savremeni društveni izazovi – diskusija o savremenim perspektivama rodnog identiteta i izazovima s kojima se susreću različite rodne grupe.
4. Rodno zasnovano nasilje – naglašavanje važnosti prepoznavanja i prevencije nasilja, u skladu s kampanjom 16 dana aktivizma.
5. Medijska i obrazovna reprezentacija roda – kako mediji, školske politike i društveni okviri oblikuju percepciju roda.
6. Otvorena diskusija sa učesnicima – prostor za pitanja, lične refleksije i komentare studenata i posjetilaca.

Zahvaljujemo studentima, akademskom osoblju i svim posjetiocima koji su prisustvovali i doprinijeli ovom značajnom događaju u okviru kampanje 16 dana aktivizma.

The post Održana sedmapromocija knjige Ko se boji roda? – Internacionalni univerzitet Travnik (IUT) u Travniku appeared first on FER ŠKOLA.

Ani je kroz ples i koeografije koje je kreirala nastojala postići homeostazu i balans koji nam treba svima u životu a teško je to postići, te da ja Ani utkala svoje biće, kreativnost i vrijeme da ovaj grad i naši životi budu ljepši i smisleniji, istaknula je u svom pozdravnom govoru v.prof.dr. Zilka Spahić Šiljak.  Jakov Finci je podsjetio prisutne da zaboravljene velikanke poput Ani kada odu iz svog mjesta teško se vraćaju povijest malih mjesta, ali da je na ovaj način napravljen iskorak da se ona vrati u kulturu Bosne i Hercegovine.

U razgovoru koji je vodila Šejla Šehabović, direktorica Muzeja književnosti i pozorišne umjetnosti sa autoricom Saidom Mustajbegović, ispričane su brojne anegdote i sjećanja na ovu umjenticu i njen rad. Autorica je istaknula da je osjećala dug da napiše knjigu jer je željela pokazati svijetu da je Ani Radošević vjerovana u dobro i rad u zajednici koji je bio u srži njenog djelovanja kroz Totalni teatar pa do operskih izvedbi.

Kao Ćehinja i Jevrejka, stala na stranu antifašista u Drugom svjetskom ratu, jer je znala šta znači biti drugotna i obilježena samo zato što si drugačija. Ani je bila u svemu drugačija i posebna i vjerovala je u vrijednosti koje su i tada bile uzdrmane, ali ona nije odustajala od ljudskosti i vjere da se radom i zalaganjem može praviti promjena.

The post Održana promocija knjige Ani Radošević, poetesa pokreta appeared first on FER ŠKOLA.

Iako na općinskom i kantonalnom nivou postoje komisije za ravnopravnost spolova, njihov rad je vrlo ograničen a i članice nemaju dovoljno znanja za pokretanje značajnijih iskoraka posebno u postizanju nulte tolerancije na nasilje nad ženama.

Kroz seminar Rodna ravnopravnost-kultura i religija učesnice su imale priliku slušati predavanja i sudjelovati u radionicama na kojim se govorilo o intersekciji rod, kulture i religije koji utječu na rodnu ravnopravnost. Poseban fokus je bio na razumijevanju pojmova spola i roda, maskuliniteta i feminiteta kako iz sekularne tako i religijske perspektive.

Da bi se razumjelo zašto su patrijarhalni obrasci ponašanja još uvijek prisutni i u porodici i društvu, važno dekonstruirati rodne stereotipe koji nastaju u filozofijskom naslijeđu, prenose se u religijske tradicije, a onda u različitim oblicima opstaju u sekularnim institucijama.

Zaključak seminara je bio da se kritički sagledavaju i sekularne i religijske tradicije te da se pronalaze modeli dijaloškog djelovanja u pravcu ostvarivanja pune rodne ravnopravnosti.

The post Dvodnevni seminar: Rodna ravnopravnost kultura i religija appeared first on FER ŠKOLA.